点击数：5286发布时间：2019-11-30 09:01:10 德州市妇幼保健院【宣传科】
场景案例：孩子的玩具被小伙伴抢走了，于是他很生气并哭闹不止，甚至还有自伤或攻击行为。
面对这样的场景，有些家长只关注孩子的哭闹或者各种不良行为，于是用呵斥打骂来制止他，完全忽略了孩子哭闹的原因（玩具被抢了），更重要的是，家长并没有意识到玩具对于孩子的重要性。那么，我们应该如何正确引导孩子管理自己的情绪呢？
第一步：察觉孩子，从孩子的角度，懂得他生气的原因；
第二步：接纳孩子的坏情绪，并表示理解他生气的原因；
第三步：告诉孩子，即使生气也不能打人或者自伤；
第四步：亲自示范处理这种事情的做法。
著名的儿童教育学家蒙台梭利认为：儿童对于特殊的环境刺激有一定的敏感期，敏感期与生长现象密切相关，并和一定的年龄相适应。正是这种敏感性，孩子才会对某些平常的事情反应过度，例如自己的玩具丢了，也许在父母看来，不算个事儿，但在孩子看来，是个天大的事情。
因此，父母教育孩子情绪管理的第一步，是站在孩子的角度看问题。其次，父母必须要明白，情绪有好有坏，不要拒绝或忽视，要面对孩子的坏情绪。对于父母而言，处理孩子的情绪，比处理事情更加重要。当你接纳孩子的时候，孩子就愿意配合你。这就需要父母做好倾听者和理解者的角色，帮助孩子把坏情绪疏导出来，再进行教育，这样的做法，才能帮助孩子获得成长。