点击数：4076发布时间：2023-04-03 10:33:33 德州市妇幼保健院【宣传科】
2023年4月2日是第16个“世界孤独症日”，主题口号是“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾和专业工作者”，旨在提高人们对孤独症相关研究与诊断以及孤独症患者的关注。让我们在关爱孤独症儿童的同时，关注这些照顾他们的人们——家长、特教老师、康复师等。
什么是孤独症？
孤独症，又称孤独症谱系障碍（ASD），是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、狭隘兴趣、刻板行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。同时还会伴有发育指标延迟、语言及言语障碍、智力障碍、运动能力障碍、注意缺陷多动障碍等多重问题，严重者可能无法生活自理、无法融入社会参与工作。
怎样早期发现孩子的孤独症倾向？
孤独症早期识别的5种行为标记，简称“五不”行为。
1.“不（少）看”-与父母视觉交流异常；
2.“不（少）应”-对叫名反应不敏感，共同注意差；
3.“不（少）指”-缺乏恰当的躯体动作；
4.“不（少）语”-多数儿童出现语言发育延迟；
5.“不当”-孩子行为不当、言语不当或感觉不当。
怀疑儿童孤独症如何确诊？
目前，孤独症的诊断主要依靠专科医生的临床观察，结合病史以及心理行为量表的等评估结果来明确诊断。
如何进行干预治疗？
1、教育干预教育干预的目的在于改善核心症状，同时促进智力发展，培养生活自理和独立生活能力，减轻残疾程度，改善生活质量。
2、药物治疗，由于孤独症的病因与发病机制尚不明确，因此，缺乏针对孤独症核心症状的药物，主要通过康复训练和教育干预来改善症状，而药物治疗仅作为辅助性治疗措施。